中学生又有烧脑作业:将安徒生童话改编成文言文

2019-02-23 14:23:30 来源:魔兽金币交易 作者:祈求 编辑:祈求 浏览:loading

  近日,武汉一所中学语文老师为学生们布置了一道作业,为了让学生把学到的文言文知识进行灵活应用,要求将安徒生童话《皇帝的新装》改编成300字以内的文言文。这一事件经过网络发酵之后走红。

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  据这位老师所述:皇帝的新装》里涉及到的帝王、大臣和古代生活的场景,学生们是能在自己学习的文言文中找到对应原文和称呼的。我之前也尝试过让孩子用文言文写日记,但是不成功,因为学校的场景在文言文中很难找到对应的情景,学生们无法把学到的文言文知识进行灵活应用,但《皇帝的新装》就很合适。

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  而学生们认为,将国外的经典童话改编成文言文,这种作业的角度非常新颖,并不觉得很难,而且通过这次改编,充分体会到了文言文精炼的美感。

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学生作业:

  外洋有国,其王好新衣。尝有二奸者入国,谓王曰:“敝人有衣,非诚且智者不见矣!蓖醮笙,以数金予二人。二人夜以继昼,然未有丝线,对空而劳。王欲知衣之详,遣一老臣以观衣。老臣至,惊,未有衣,因思:吾,国之重臣也,若王闻吾不见衣,其祸至矣!二奸者曰:“衣可华贵不?”老臣曰:“妙哉,实惊世之作也!”二奸者笑矣。少时,王又遣一官人往。官人未见其衣,大窘,亦称其衣。方行,乃思:吾不见衣,非诚且智,岂官人所为邪?吾当颂其衣于陛下。

  翌日,奸者以衣予王。王不见衣,自叹曰:“寡人竟为愚者矣,此事断不行言!焙,王着衣行,众人皆称美,独占一童曰:“此王未着衣矣!”众人惊,皆相耳语,乃知实未着衣。王惧,归而捕二奸者,俱逃矣。

  奸人亦奸,然诚且智者,能受其蔽乎?

 。703班 杨若海)

  外洋有国,其帝嗜新衣。尝有二织工,自号“巧夺天工”,所织之衣,愚者不行见矣。以其欺君,佯为碌碌,实未织衣。群臣无一道其实,自欺纷纷,乃至于国君自蔽。呜呼!卒道破于一稚童之口,为天下笑。而二欺人者,急遽出逃,为国人所系,虽纳百万金银,终归泡影矣!

  凡欺人者,自欺也!

 。703班 刘宗昊)

  古有一帝,不闻其政,不治其军,亦欠好冶游,独爱奇服。

  一日,有二工,谓其可织美服。其服愚者不行见,而贤者能观其美。帝闻之大悦,窃思:“吾若衣之,可辩其贤愚!壁碇。

  二人退而制其衣。空机碌碌,无所事。帝遣贤臣观之。贤臣惑,复恐之,乃曰:“美哉斯衣!”

  后帝亲视之,而未见其衣,自思:“吾不足为帝耶?诚可惧也!蹦嗽:“美哉斯衣!”

  翌日,帝出行,而二人为帝着衣。帝曰:“此衣合吾身矣!”群臣附之,遂行。

  一儿见之,曰:“此帝无衣也!”众人传之。

 。703班 方煜煜)

  外洋有国,其王好新衣。有二贼性贪,谓帝曰:“吾乃良工,可成美布,天下无可比焉。然愚与不肖者未可见之。愿为陛下而织焉!钡鄞笙,乃与二贼多金,令即制其衣。

  二贼何其黠也!乃设二机,假织至夜深。帝遣臣往视,皆未见其衣而称焉,以未敢自认愚者也。帝往视之,亦未见其衣。二贼佯执新衣曰:“此衣甚薄如蝉翼,衣之如觉无物!钡坌乓,乃易服游于街,一国皆叹其美。一小二呼曰:“帝未着衣!”众人哗然。帝大窘,遂毕其游。

  众人皆视其衣,独小儿未见,是小儿愚耶?抑其诚耶?

 。708班 李子凡)

  外洋有国,其王好新衣。日更数次,靡费万金,无心朝政。有诈者听闻,于殿前曰:“吾之新衣,世之纤巧无出其右者。非惟纹饰精美,亦可辨贤愚。不肖者不得见矣!蓖醮笙,遂与万金。

  诈者居于内苑,佯出机具,摆梭弄杼,十数日无果。御使衔命往,视无一物。思智力之所不及,难见真容,复恐帝之怨己。乃赞曰:“此服华美,平生仅见,归告吾王,必有重赏!

  数日后,帝携众臣往观,杼飞梭驰,而上无一物。皆大惑,王为掩其愚,曰:“此服华美,朕当服此巡幸京都!崩杳裾,视无一物,皆大惊。一小童曰:“王未着衣,亦出游矣!”众人大笑。王羞之,强行数里而归。

 。708班 宋艺樊)

  尝有一帝,好新衣。一日,来二奸者,自谓成衣,能织精美之布,且愚者不行见也。帝闻之大喜,令其即制之。二人假织,而欲收多金。然人皆夸其美。

  翌日,帝更其衣,左右知其衣之异,皆称其“美衣”。帝悦然,俱与游于街。民畏其威,不敢言:笠恍《云湮抟,遂传之于众人。帝惊而窘,而为天下所笑。 

 。708班 张子乐)

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